Formations
Consultez la page formations pour consulter les formations que j’ai suivies et qui m’ont permis d’améliorer mes compétences en pédagogie universitaire.
Expérience professionnelle
Charges d’enseignement
Méthodologie de recherche
Méthodologie de recherche bibliographique en ligne (de niveau L2 à M2) - IFMK Guinot (Université Paris-Saclay) & IFMK AVH (Université Paris Cité) - Depuis octobre 2024
Méthodologie des revues de littérature (de niveau L3 à M2) - IFMK Guinot (Université Paris-Saclay) - Depuis octobre 2024
Lecture critique d’articles (de niveau L3 à M2) - IFMK Guinot (Université Paris-Saclay) et IFMK AVH (université Paris Cité) - Depuis octobre 2024
Physiologie / physiopathologie respiratoire
Physiopathologie et prise en charge kinésithérapique des affections respiratoires restrictives (niveau M1) - IPMR Nevers (Université de Bourgogne Europe) - Depuis mars 2025
Réhabilitation cardio-respiratoire (niveau M1) - IFMK Guinot (Université Paris-Saclay) - Depuis février 2025
Physiopathologie de maladies respiratoires emblématiques (mucoviscidose, pneumopathies interstitielles diffuses, dilatation des bronches, etc.) (niveau L3) - IFMK Guinot (Université Paris-Saclay) - Depuis février 2025
Physiologie respiratoire (niveau L2) - IFMK Guinot (Université Paris-Saclay) & IFMKDV Lyon (Université Claude Bernard LYON 1) - Depuis février 2025
Physiopathologie et prise en charge kinésithérapique des affections respiratoires obstructives (niveau M1) - IPMR Nevers (Université de Bourgogne Europe) - Depuis novembre 2024
Pharmacologie des anti-asthmatiques (niveau L3) - IFMK Guinot (Université Paris-Saclay) - Depuis octobre 2024
Tabac et cancers broncho-pulmonaires (niveau M1) - IFMK Guinot (Université Paris-Saclay) - Depuis octobre 2024
Autres thématiques d’intervention
Préparation à la soutenance de mémoire (niveau M2) - IFMK Guinot (Université Paris-Saclay) - Depuis mai 2025
Retour d’expérience sur le parcours universitaire à l’IFMKDV (niveau L1) - IFMKDV Lyon (Université Claude Bernard LYON 1) - Depuis juin 2023
Charges de direction de mémoires d’initiation à la recherche
Consultez le paragraphe dédié, au sein de la page recherche scientifique.
Innovation pédagogique
Participation à la conception et réalisation d’un podcast pédagogique enregistré par et pour des étudiants en masso-kinésithérapie - IFMK Guinot (université Paris Saclay) - Depuis février 2025
Conception, essaimage et utilisation du premier outil de Quizz en ligne synchrone accessible aux étudiants déficients visuels (en cours) - Depuis mars 2025
Co-conception et co-animation de séquence de physiopathologie respiratoire avec des patients experts - IFMK Guinot (Université Paris Saclay) - Février 2025
Conception et mise en place du premier serious game sur le thème de la méthodologie de recherche bibliographique en santé (en cours - Depuis janvier 2025
Conception, fabrication et utilisation d’une maquette permettant de visualiser les volumes et capacités pulmonaires pour des étudiants déficients visuels - IFMKDV Lyon (Université Claude Bernard LYON 1) et IFMK Guinot (université Paris Saclay) - Depuis novembre 2024
Pédagogie active
Outre ces initiatives d’innovation pédagogique, je suis convaincu que la pédagogie active doit être mise en place aussi souvent que possible afin d’améliorer l’acquisition, la compréhension et l’appropriation des connaissances par les étudiants. Toutes mes interventions emploient donc des activités en ce sens, telles que :
des quiz et brainstorms
l’apprentissage par problème
la classe inversée
l’enseignement mutuel
l’apprentissage par la mise en action
etc.
Compétences liées à l’enseignement
Les compétences citées ci-dessous ne sont pas classées selon un quelconque ordre, et ne sont pas exhaustives :
Compétences spécifiques
Conception de séquences pédagogiques
Conception d’objectifs d’apprentissage
Conception et réalisation d’activités de pédagogie active
Conception de supports pédagogiques
Conception de syllabi
Innovation pédagogique
Réalisation de TD et CM
Gestion des relations pédagogiques
Amélioration continue via des retours de pairs et d’étudiants
Conception d’une pédagogie universellement accessible
Compétences informatiques
Gestion du traitement de texte, tableur et logiciels de présentation (suite iWork et Microsoft Excel)
Gestion de la messagerie électronique
Utilisation de l’intelligence artificielle à des fins d’innovation pédagogique
Création de site web via le CMS PluXML
Compétences transversales
Gestion de projet
Prise de parole et communication orale en public
Relations interpersonnelles
Encadrement de travaux d’initiation à la recherche
Conception et réalisation de podcast
Gestion simultanée de responsabilités multiples (recherche, enseignement, responsabilités associatives, etc.)
Organisation d’interventions dans différents établissements